1° Jornadas Patagónicas de Educación Inclusiva: TEMARIO

“LA INTERVENCION PSICOEDUCATICA Y LAS PRACTICAS INCLUSIVAS EN TEA
(Trastorno de espectro autista)”

TEMARIO

• Enseñar en y para la diversidad: proyecto educativo institucional para la inclusión.
• Equipos de apoyo para la inclusión. 
• Características de aprendizaje y desarrollo en niños con TEA.
• La mirada mental del docente: inclusiva y de integración.
• Diseño y desarrollo curricular inclusivo de la escuela: la familia.
• La constitución subjetiva y la psicopatología infantil.
• Nueva mirada sobre la soledad del autista: enfoque de la psicología cognitiva y las neurociencias.
• Comunicación y lenguaje: alteraciones en los TEA, formas de intervención, SAC (sistema aumentativo de la comunicación), logros comunicacionales.
• Funciones ejecutivas: atención y memoria en los TEA.
• Intervenciones psicoeducativas adecuadas. 
• Teoría de la mente, inteligencia emocional y espectro autista.
• El desarrollo de las capacidades interpersonales en el aula y en la comunidad.
• La conducta desafiante: modos de intervención efectiva.
• Trastornos del desarrollo y mitos de la integración.
• Relaciones de ayuda: ayudas para construir significados compartidos con niños y con familias.
• Buenas prácticas profesionales y apoyos comunitarios implicados.
• Abordajes terapéuticos actuales: programas de intervención para favorecer la autonomía, los procesos de autorregulación y autovalimiento.
• Marco legal y discapacidad. La ética profesional.